Es geht weiter: 10-15 Kunstpädagogische Begriffe

Vortragende:

09.04. Prof. Dr. Sara Burkhardt // 10 MEDIALE ÜBERSETZUNGEN

30.04. Prof. Dr. Carl-Peter Buschkühle // 11 KÜNSTLERISCHE BILDUNG

21.05. Prof. Dr. Andreas Brenne // 12 INKLUSION

11.06. Prof. Dr. Frank Schulz // 13 KREATIVITÄT

18.06. Prof. Dr. Marie-Luise Lange // 14 PERFORMATIVITÄT

02.07. Dr. Lars Zumbansen // 15 SPIEL

Kunstunterricht und Kunstvermittlung finden in einem Spannungsfeld von Theorie und Praxis statt. Nicht nur die vielfältigen Kontexte und wissenschaftlichen Bezüge bestimmen das Verhältnis von Kunst und Pädagogik, auch die jeweilige Praxis in den Schulen oder anderen Institutionen. Wissenschaftliche Selbstverständnisse sind im ständigen Wandel: In der Unterrichtspraxis werden Erkenntnisse der Forschung erwartet und Studierende fordern einen stärkeren Praxisbezug.
In der öffentlichen Ringvorlesung wird die Beziehung von Theorie und Praxis in der Kunstpädagogik näher beleuchtet. Die Vortragenden aus Schule und Hochschule fokussieren jeweils einen Begriff - von „Kreativität“ über „Performativität“ bis „Spiel“. Wo liegen die Wurzeln? Welches Theorieverständnis liegt dem jeweiligen Begriff zugrunde? Was meint er heute? Was bedeutet der jeweilige Begriff im Kontext schulischer oder außerschulischer Praxis? Und was heißt in diesem Zusammenhang heute Fachlichkeit?

Weitere Informationen bei den Lehrangeboten der kunstpädagogischen Studiengänge.