Es werde Lichtkurs!

Es werde Lichtkurs! 

Mit wenig Achtsamkeit lässt sich die Qualität der eigenen Fotografien oder Filmsequenzen enorm steigern. 

Anhand von Fotografien, Filmausschnitten und Malereien werden die Möglichkeiten der Dramaturgie der Lichtgestaltung diskutiert. Der Fokus wird auf der formalen und inhaltlichen Analyse der Lichtgestaltung liegen. Welche Lichtsetzung wurde benutzt, um was für eine Stimmung zu erzeugen und wie verhält sie sich zum Inhalt. 

Diese Betrachtungen sollen vorausgehen, um eine Ideenquelle für das folgende experimentelle und spielerische Üben zu erschließen. Die technischen Übungen sollen nicht zu kurz kommen, da es das Ziel ist, die Studierenden vor allem praktisch dazu zu ermächtigen, die Lichtgestaltung für ihr eigenes künstlerisches Arbeiten nutzen zu können. Es soll gezeigt werden, wie mit wenig Aufwand Atmosphäre geschaffen werden kann. 

Zum Tutor: 

Seit 2012 studiere ich Zeitbasierte Künste an der Burg. Zuvor habe ich Philosophie in Rostock studiert. Ich habe Praktika bei der Filmfirma „Datenstrudel“ und dem Lichtdepartment des internationalen Kurzfilms „The Berlin Wall“ absolviert, einen Monat beim Lichtdepartment des Heidelberger Theaters gearbeitet, bin Beleuchter und Oberbeleuchter bei studentischen Projekten gewesen und verdiene einen Teil meines Lebensunterhalts als Fotograf.  

Bitte bringt eine Kamera, sowie ein Bild (jpeg) einer Lichtstimmung mit, die euch gefällt.

Die Anmeldung erfolgt bis Montag, 13.11.2017 per Email: qpl_anmeldung@burg-halle.de

WICHTIG: Bitte bei der Anmeldung folgende Daten angeben:
•    Name
•    Emailadresse
•    Studiengang und Studienjahr
•    Matrikelnummer
•    Titel und Datum des Workshops

„Burg gestaltet!“ – ein Projekt des gemeinsamen Bund-Länder-Programms für bessere Studienbedingungen und mehr Qualität in der Lehre, des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) und der Burg Giebichenstein Kunsthochschule Halle.

Dieses Vorhaben wird aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung unter dem Förderkennzeichen 01PL17066  gefördert. Die Verantwortung für den Inhalt dieser Veröffentlichung liegt beim Autor.