Bildungsziele des Studiums Industriedesign sind der verantwortliche Umgang mit den nutzerbezogenen, kulturellen und ethischen Dimensionen des Produktes ebenso wie mit den funktionalen, ästhetischen, emotionalen und intellektuellen Ansprüchen an den konkreten Entwurf. Teamorientierte Arbeitsweise im Projektstudium, Vielfalt und Breite der Themen, das fortlaufende Training in Darstellung und Präsentation bereiten die Absolventen vor, in allen Bereichen einer dynamischen Berufsrealität agieren zu können. Vom selbständigen Freiberufler bis zu Führungspositionen in der Koordination von Designprozessen sollen die ausgebildeten Designer in der Lage sein, ihre auf ganzheitliches Erfassen, methodisch-systematisches Handeln und zielorientiertes Darstellen gerichteten Kompetenzen in Gestaltungs- und Kommunikationsprozesse einzubringen.

Im Wintersemester 2005/06 wurde der vierjährige Bachelor-Studiengang Industriedesign eingeführt.

Im ersten und zweiten Jahr des Studiums wird den Studierenden durch Projektangebote aus allen Schwerpunkten des Studiengangs eine Orientierung über die vielfältigen Handlungsfelder des Industriedesigns vermittelt, während mit Fortschritt des Studiums durch Wahlfreiheit und zunehmender Selbstverantwortung individuelle Schwerpunkte und Bildungsprofile durch die Studierenden gesetzt werden können.

Der BA-Studiengang wird zeitnah durch die Einrichtung von Masterstudiengängen ergänzt, die je nach Studienverlauf im BA-Studium konsekutiv, d.h. als einjähriges Masterstudium oder auch nicht-konsekutiv studiert werden können. Die Masterstudiengänge werden aus den Studienrichtungen und Schwerpunkten innerhalb des Industriedesigns entwickelt und erlauben damit die entsprechende Vertiefung und Spezialisierung jeweiliger Entwurfs- und Methoden-Kompetenzen.

Mit der Einführung international kompatibler Studiengänge wird die interkulturelle und interdisziplinäre Ausrichtung der Hochschule mit weltweiten Kontakten zu Bildungseinrichtungen, Forschungsinstituten und Praxispartnern weiter ausgebaut.