Internet und verwandte Themen (2001 und älter)

Die Angaben sind chronologisch geordnet, beginnend am unteren Ende der Seite mit den Vor-Internet-Zeiten als ich noch mit Turbo-Pascal gearbeitet habe. Ergebnisse der Jahre 2002 ff. finden Sie hier.

2001

1. Platz für "Spanisch lernen mit Miró"
Nach dem letztjährigen 1. Platz im bundesweiten Wettbewerb "uni@schule" haben wir erneut einen 1. Platz errungen. Auf den Seiten von Uni-Schule finden Sie die entsprechenden Informationen einschließlich der Gesamtbewertung und Laudatio der Jury (lokale Kopie hier).

Weiter unten auf dieser Seite sind Angaben zu Inhalt, Ziel und den Beteiligten zu finden.

"Kunst aus dem Netz - Kunst in's Netz"
Unter diesem Thema wurde mit Prof. Grahl (von dem auch nebenstehendes Plakat stammt) und Studenten der Kunsterziehung/ Kunstpädagogik ein Studienjahresprojekt gestartet. Ziel ist es, Web-Sites zu Kunst und Museen zu finden, analysieren und zu bewerten und im nächsten Semester selber einen Internetauftritt zu konzipieren und zu realisieren.

Dazu ist in der Kurswoche vom 3. - 7. Dezember ein Workshop zu Quicktime VR geplant, bei dem es um die Visualisierung von Räumen und Objekten zur Einbindung in Webseiten gehen soll.

BMBF-Förderung für "Uhr-Zeit"
Das Projekt "Uhr-Zeit" ist Basis für ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördertes Projekt "Neue Medien in der Bildung", das diesen Herbst beginnt. Es ist eines der 17 bewilligten Projekte (von 240 eingereichten) und hat die Erstellung von Lernsoftware für Grund- und Sonderschulen zum Ziel.

"Barrierefreier Computer"
gemeinsam mit Prof. Baumberger und Prof. Meinel wurden in Zusammenarbeit mit der Firma Lintec in Taucha im Sommersemester 2001 verschiedene Aspekte des Computereinsatzes für Behinderte bearbeitet. Dies trifft sowohl auf Körper- als auch auf Geistigbehinderte zu und umfaßt Software als auch Hardwareanpassung.

"Spanisch lernen mit Miró"
Nach unserem Erfolg vom letzten Jahr haben wir erneut am Wettbwerb "uni@schule" teilgenommen, jedoch diesmal (zusammen mit Prof. Grahl) mit dem Trotha-Gymnasiums "Hanns Eisler". Es entstand eine interaktive Software für den Anfangsunterricht in Spanisch im Rahmen eines fächerübergreifenden Unterrichtsprojektes Spanisch-Kunst.

Das Jahr 2001 ist das "Internationale Jahr der Sprachen". Das Ziel des Projektes "Spanisch lernen mit Miró" ist es, Schülerinnen und Schülern einen Zugang zur spanischen Sprache im Sinne eines aktiven und kreativen Spracherwerbs zu öffnen und dabei gleichzeitig Möglichkeiten und Formen interkulturellen Lernens zu integrieren und neue methodische und didaktische Wege der schulischen Sprachvermittlung im Schnittpunkt eines fächerübergreifenden Unterrichts auf der Grundlage interaktiver, internetfähiger Unterrichtssoftware zu entwickeln.

Eine lokale Kopie befindet sich auf dem Burg-Server einschließlich der detallierten Projektbeschreibung. Probieren Sie selber! Machen Sie sich mit dem Lernstoff der 7. Klasse vertraut und schauen Sie sich die Kunstprojekte an. Ihre Meinung ist uns willkommen!

Wettbewerb "Join Mulimedia"
Jährlich findet der von Siemens initiierte Multimediawettbewerb statt. Mein kleiner Sohn geht in die 7. Klasse eines Gymnasium, gehört also dort zu den "Kleinen" Auf meine Initiative hin und mit meiner elterlichen Unterstützung hat eine Schülergruppe unter der Betreuung ihrer Informatiklehrerin an dem Wettbewerb teilgenommen.

Als Thema wurde "Schloß Dieskau - Reise durch die Stilepochen" gewählt. Ergebnis ist ein multimedialer Überblick über das Schloß. Geschichte, Architektur, Persönlichkeiten, die Kirche und den Park.

Das eingereichte Ergebnis ist übrigens das erste Projekt an dem Gymnasium, das auch tatsächlich fertig wurde.

Vortrag Bildungsmesse "Learntec"
Die Learntec ist nach eigenen Angaben größter europäischer Kongress und Fachmesse für Bildungs- und Informationstechnologie und findet jährlich Anfang des Jahres in Karlsruhe statt.
Schwerpunkte waren CBT/WBT, Communities, Lernplattformen und -Netzwerke, Sprachen. Da schon klar war, daß sich das nächste Internetprojekt "uni@schule" mit dem Sprachen lernen beschäftigt, war der Überblick hier besonders interessant.

Für einen Vortrag vor dem ISCE habe ich meinen Messebesuch aufgearbeitet. Da dieser ohne Netzanbindung, also offline, war, wurden entsprechende Bildschirmschnappschüsse eingearbeitet. Den Vortrag finden Sie hier.

2000

Diplom-Co-Betreuung
Das Diplom "Visuelle Gestaltung und Realisierung der Homepage für die "Astrid-Lindgren-Schule" für geistig behinderte Schüler wurde im Juli 2000 erfolgreich verteidigt.
Ergebnis ist ein Internetauftritt der Schule, der sich sowohl mit Informationen an Eltern und Lehrer wendet, aber auch besonders die Kinder berücksichtigt, also nicht nur eine Seite über Kinder, sondern besonders auch für Kinder, was sich sowohl in Grafiken, Farben, der Navigation und den Inhalten wie Schüler- Kunstgalerie und adäquaten Spielen ausdrückt. Schauen Sie selbst.

"Uhr und Zeit"
Für den bundesweiten Wettbewerb "uni@schule" von "Schulen ans Netz" entstand in Kooperation mit der "Astrid-Lindgren-Schule" ein Internetbeitrag zum Verständnis von Uhr und Zeit . Auf Seite der Hochschule ergab sich eine fakultätsübergreifende Zusammenarbeit mit den Kollegen der Kunstpädagogik Prof. Peter Grahl und Prof. Josef Walch.

Dieser Beitrag errang in der Kategorie "fächerübergreifend" unter 54 eingesandten Arbeiten den 1. Platz. Die Jury befand dazu:

"Die selbst gesetzten Lernziele des Beitrags 'Uhr und Zeit' werden nach Meinung der Jury in beeindruckender, angemessener und innovativer Weise erreicht. Der Jury gefiel besonders die intuitive Benutzerführung und die gelungene schulformspezifische Visualisierung der Lerninhalte "Uhr und Zeit". Die nicht selbstverständliche Umsetzung mit einfachsten Mitteln ("Der Erfolg des Einfachen") wird von der Jury als vorbildlich eingestuft."

Das Ergebnis wird aktiv in der Arbeit mit geistig behinderten Kindern eingesetzt und bietet fast 40 Unterrichtsbausteine für Lehrer. Es ist auf dem Landesbildungsserver zugänglich, wo Sie auch weiterführende Informationen finden.

1998/99

Carbike
Co-Betreuung der HTML-basierten Präsentation im Aufbaustudium "digitale Entwurfsmodelierung" zum Muskel-Solarstrom-Hybridfahrzeuges "Carbike". Die Präsentation ist nicht mehr Online verfügbar; rechts lediglich ein Schnappschuß.

Arbeitsgruppe "Internet"
Mitarbeit in der Arbeitsgruppe "Internet", die neue Ideen für den Internetauftritt der Hochschule entwarf und im Januar 1999 den Bericht "Konzept zum Redesign der Burgseiten im Internet" vorlegte, bestehend aus Analysen, zielgruppenspezifischem Forderungskatalog, inhaltlicher, technischer und personeller Struktur, Intranet sowie einem Anhang mit Gestaltungsvorschlägen.
So sollten im Zuge einer Überarbeitung sämtliche Inhalte Datenbank basiert realisiert und gewartet werden, also das was heute unter dem Begriff CMS zu verstehen ist.
Der Bericht ist auf Anfrage als Word-Dokument verfügbar.

Workshop

Beteiligung am interdisziplinären Workshop. Studenten des Kommunikationsdesign, der Innenarchitektur und des Industriedesign sowie externe Partner in Berlin haben sich eine Woche mit den Problemkreis "Nicht nur Sitzen" beschäftigt. Die Arbeit wurde unmittelbar filmisch begleitet und abends eine Tageszusammenfassung ins Netz gestellt. Das Projekt selber ist nicht mehr im Netz verfügbar, aber es gibt noch die Eingangsgrafik (oben) und die Seite mit der Projektbeschreibung/Zeitplan.

davor....

Während der Studium hatte ich eine fundierte, grundlegende Informatikausbildung, auch wenn der PC im heutigen Sinne noch nicht verfügbar war. Mein erster Robotron-PC an der "Burg" hatte nur 2 Diskettenlaufwerke. Eine Festplatte war erst später vorhanden. 1986 begann mit Turbo-Pascal die Entwicklung des Programmes "KONDES" für elastostatische Berechnungen und eines Programms zur Zentralprojektion "MAWIM".

KONDES
Das Programm läuft in einer DOS-Box mit ASCII-Grafiken. Es enthält verschiedene Lastfälle mit unterschiedlichen Belastungsarten, Querschnittsauswahl incl. Kombination nach dem Satz von Steiner und eine Werkstoffsdatenbank mit Kurz- und Langzeitparametern von Balsaholz bis Stahl.
In verschiedenen Duchläufen können einzelnen Parameter verändert werden um zu sehen, was mit einem anderen Werkstoff oder einem veränderten Querschnitt passiert. Damit läßt sich ein Optimierungsprozeß durchführen und dann das Ergebnis ausdrucken.

Ein sehr intuitives Programm, das ideal in der Lehre und Konsultationen einsetzbar ist. Es müßte nur überarbeitet werden um auf den aktuellen Windows-Stand zu kommen.

MAWIM
ist ein Programm zur Generierung und Manipulation von Drahtmodellen. Punkte werden mit ihren x-, y-, z-Koordinaten eingegeben und verbunden. So entsteht ein voll editierbares Drahtmodell als Liste und grafische Ausgabe. Punkte und Punktgruppen konnten gedreht, gespiegelt, vervielfältigt, skaliert u.ä. werden. Durch Wahl des Augabstandes kann eine korrekte Perspektive erzeugt und diese dann Quadrantenweise ausgedruckt werden.

Vor über 10 Jahren hatte das Programm weit über das damalig Übliche hinausgehende Möglichkeiten.