![\"\"](\"https:\/\/www.burg-halle.de\/id-neuwerk\/tricolor\/wp-content\/uploads\/sites\/54\/2018\/07\/Gerritsen-Frans-1975-Color.jpg\")
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Theory and Practice of Color: A color theory based on laws of perception <\/strong> Dieses Buch erstsreckt sich \u00fcber 300 Jahre Farbtheorie! Und das bringt uns den ganzen Weg bis nach Newton zur\u00fcck. In seinem Buch \u201eOpticks\u201c beschreibt Newton seine Entdeckung des visuellen Spektrums und bricht wei\u00dfes Licht in alle Farben des Regenbogens. Gerritsen erkl\u00e4rt, wie wir diese Farben sehen und erkl\u00e4rt das eine „wahre“ Farbsystem, das darauf basiert, wie Menschen gebaut sind, um das visuelle Spektrum zu erkennen und wahrzunehmen. Gerritsen hat ein meisterhaftes Verst\u00e4ndnis der langen (und manchmal problematischen) Geschichte der Farbenlehre, die sogar \u00fcber Newton hinausgeht. Er nimmt die ersten paar Kapitel seines Buches, um die menschliche Erfahrung der Farbe gr\u00fcndlich zu \u00fcberpr\u00fcfen, und wie wir versucht haben, Farben im Laufe der Zeit zu studieren und zu ordnen. Gerritsens Theorie ist einfach; Menschen sind Trichromate und nehmen Farben durch drei verschiedene Wellenl\u00e4ngen-Detektoren wahr. Lichtdetektoren mit kurzer Wellenl\u00e4nge entsprechen blauem \/ violettem Licht, Detektoren mit mittlerer Wellenl\u00e4nge entsprechen gr\u00fcnem Licht und Detektoren mit langer Wellenl\u00e4nge entsprechen rotem Licht. <\/p>\n Zus\u00e4tzlich zu Gerritsens einzigartigem Farbrad f\u00fcr die menschliche Wahrnehmung erkl\u00e4rt er weiter die Unterschiede zwischen dem Subtraktiven Farbsystem (AKA, das Farbrad des K\u00fcnstlers oder RYB, das \u00e4lteste von JC LeBlon 1720 erstmals aufgenommene System), dem Additiv-Farbsystem (AKA) Licht oder RGB) und das Partitive Farbsystem (AKA-Druckerfarben oder CMY) mit vielen Beispielen. In Gerritsens Buch finden sich auch ausgezeichnete Beispiele f\u00fcr Farbbeziehungen. Und genau wie Newton versucht hat, eine Reihe von anderen Farbvorg\u00e4ngen zu erkl\u00e4ren, die von Menschen in seinem Buch wahrgenommen werden, enth\u00e4lt Gerritsen auch viele dieser gleichen Themen wie eine Reflexion von Licht von verschiedenen Oberfl\u00e4chen, Interreflexion und Interferenz.<\/p>\n tags: <\/p>\n <\/p>\n Farbe: Material und Wirkung – wahrnehmen und experimentieren<\/strong> Farben sind auff\u00e4llig, sinnlich und einpr\u00e4gsam. Sie schm\u00fccken, beruhigen, ber\u00fchren oder verwirren. Manchmal \u00fcberw\u00e4ltigen sie uns und wir berauschen uns an ihnen. Diese Sammlung an Experimenten und \u00dcbungen l\u00e4dt Einsteiger und Profis dazu ein, die M\u00f6glichkeiten der Farbverwendung in Bildern zu erkunden. Dabei spielt die Doppelnatur von Farbe eine wichtige Rolle: Zum einen ist Farbe Malmaterial, eine Substanz aus Pigment und Bindemittel und somit w\u00e4ssrig, pastos oder pulvrig. Zum anderen ist Farbe eine immaterielle Erscheinung, hat eine Wirkung und ist leuchtend, bunt, sanft oder gedeckt. Ihre eigentliche Kraft entfaltet sich zwischen diesen beiden Polen. Das Material Farbe wird im Bild gemischt und in Form gebracht \u2013 und ist als solches wahrnehmbar.<\/p>\n tags: <\/p>\n <\/p>\n Die unglaubliche Kraft der Farben<\/strong> Wussten Sie, dass das Betrachten der Farbe Rot Ihr Kurzzeitged\u00e4chtnis verbessert? Dass Orange Ihre Kommunikationslust erh\u00f6ht und Picassos Blaue Periode vielleicht nur ein Beleuchtungsfehler der Museen ist? Der Farbdesigner Jean-Gabriel Causse hat die neuesten Studien aus Neurowissenschaft und Psychologie zusammengetragen und beweist: Ob in der Mode, im Alltag oder bei der Arbeit, Farben beeinflussen unser Empfinden und Verhalten ma\u00dfgeblich. Mit seinem Buch, das in Frankreich zum Bestseller wurde, ist Causse ein Kunstst\u00fcck gelungen. Es vermittelt alles, was man \u00fcber die Kraft der Farben nur wissen kann \u2013 auf so kurzweilige Weise, dass man gar nicht merkt, wie viel man lernt. tags: Farbpsychologie, Farbwirkung, Farbensehen<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Das Schwarze Buch der Farben<\/strong> \u00bbDas schwarze Buch der Farben\u00ab ist ein au\u00dfergew\u00f6hnliches, ein besonderes Bilderbuch. Die Farben werden auf der linken Seite mit einem Satz beschrieben: wie sie riechen, wie sie schmecken, wie sie sich anf\u00fchlen, z. B. Gelb ist so weich wie der Flaum von K\u00fcken. Der beschreibende Satz wird in Braille-Schrift wiederholt. Auf der rechten Seite sind die beschriebenen Dinge reliefartig abgedruckt und damit mit den Fingerspitzen erf\u00fchlbar. Ein Buch, das alle Sinne sensibilisiert und Kinder (und auch Erwachsene) erahnen l\u00e4sst, was es hei\u00dft, blind zu sein.<\/p>\n tags: <\/p>\n <\/p>\n Farben<\/strong> Was sind eigentlich Farben? Sind sie in der Welt gegeben oder Produkte des subjektiven Bewu\u00dftseins? Auf was f\u00fcr eine Art von Ding beziehen wir uns, wenn wir etwas als \u00bbrot\u00ab, \u00bbgr\u00fcn\u00ab oder \u00bbblau\u00ab bezeichnen? Die Debatte \u00fcber den Status von Farben geh\u00f6rt zu den interessantesten und offensten innerhalb der Philosophie und bildet zudem einen Schnittpunkt zu Erkenntnissen der Kognitionsforschung und der Neurowissenschaften. Seit Descartes stehen dabei insbesondere Fragen zur Farbwahrnehmung und Ontologie der Farben im Mittelpunkt der Diskussion. Der Band bietet einen systematischen \u00dcberblick \u00fcber aktuelle und historische Farbtheorien aus verschiedenen Wissensbereichen. Dabei zeigen sich faszinierende Parallelen, aber auch Br\u00fcche in den theoretischen Auseinandersetzungen mit dem Ph\u00e4nomen der Farben.<\/p>\n tags: <\/p>\n <\/p>\n Die Bildung der r\u00e4umlich visuellen Kompetenz<\/strong> Kleine Kinder nutzen das anschauliche Lernpotential ihres Gehirns optimal, da sie in ihrem Alltag \u00fcberall etwas Besonderes sehen. Sie staunen, experimentieren mit allen Sinnen und fragen neugierig nach. Uns dagegen bleibt die Frage, warum wir diese effiziente anschauliche Lernmethodik nicht im gesamten Bildungsprozess weiterf\u00fchren. Wir k\u00f6nnen unsere r\u00e4umlich-visuellen Gehirnleistungen lebenslang f\u00f6rdern, insoweit wir unsere Sehf\u00e4higkeit, das anschauliche Vorstellungsverm\u00f6gen und die Darstellungsfertigkeiten systematisch fordern. Die Kenntnis der Wissensstruktur unseres Gehirns bestimmt die Effizienz jeder Lernmethodik. \u00dcber die Bildung der r\u00e4umlich-visuellen Kompetenz erhalten wir Zugang zum unbegrenzten anschaulichen Wissensarchiv unseres Natur- und Kulturraums. In nahezu allen zukunftsf\u00e4higen T\u00e4tigkeitsfeldern werden grundlegende F\u00e4higkeiten und Fertigkeiten zur anschaulichen Gestaltung und Kommunikation vorausgesetzt. Die Bildung der r\u00e4umlich-visuellen Kompetenz erm\u00f6glicht uns daher die Teilhabe an modernen Gesellschaften. Wir bekommen ein anschauliches Erkenntnis- und Verst\u00e4ndigungs- sowie Probleml\u00f6sungs- und Vermittlungsinstrument an die Hand, das unsere verbale Sprachkompetenz optimal erweitert und sinnvoll erg\u00e4nzt. \u00dcber die Bildung der r\u00e4umlich-visuellen Kompetenz f\u00f6rdern wir zugleich auch unsere Intelligenzentwicklung. Dazu m\u00fcssen wir lernen, die anschaulich erworbenen kreativen, analytischen und praktischen Strategien auf die L\u00f6sung von allgemeinen Problemstellungen zu \u00fcbertragen. Die Theorie gr\u00fcndet sich auf den Forschungsstand der Neurowissenschaften, die Auswirkungen von Gehirnsch\u00e4digungen sowie den Vergleich der Raumvorstellungen von blindgeborenen, erblindeten und sehf\u00e4higen Menschen.<\/p>\n tags: <\/p>\n <\/p>\n Color hunting \u2013\u00a0how color influences what we buy, make and feel<\/strong> Seit Jahrtausenden nutzen K\u00fcnstler und Designer Farben, um Ideen und Emotionen auszudr\u00fccken, von den Fresken und Textilien alter Zivilisationen bis zur Haute Couture und der digital geschaffenen Architektur von heute. Farbe spielt eine wichtige Rolle in unseren visuellen Erfahrungen und beeinflusst Sinne wie Gef\u00fchl und Geschmack, aber sie formt auch unser Handeln unterbewusst. \u201eColor Hunting: Wie Farbe beeinflusst – Was wir kaufen, machen und f\u00fchlen\u201c erforscht die Tiefen des Themas. Das Buch ist in drei Kapitel unterteilt. Im ersten Kapitel „Commerce“ (Kauf \/ Verkauf) beleuchten Experten Farbtrends und analysieren den Einsatz von Farbe in Branding-Botschaften. Das folgende Kapitel „\u00c4sthetik“ (Making) bietet einen Einblick in die konzeptuelle Verwendung von Farbe sowie die Herausforderungen und Techniken beim Auftragen von Farbe auf eine Vielzahl von Materialien. Die Beziehung zwischen K\u00f6rper, Geist und Farbe bildet den Schwerpunkt des Wohlf\u00fchl-Kapitels. Dar\u00fcber hinaus verfolgen die im Buch verstreuten Fakten \u00fcber die Farbe, welche Farbe Menschen und Kulturen im Laufe der Jahrhunderte in allen Teilen der Welt bedeuteten.<\/p>\n tags: <\/p>\n <\/p>\n Gr\u00fcn H\u00f6ren, Gelb Denken<\/strong> Kaum etwas bestimmt unseren Blick auf die Welt so stark wie Farbe. Sie unterscheidet, ordnet und rhythmisiert unsere Umgebung. Farbe ist ein Medium, das unser Empfinden stark beeinflusst und dabei sehr unterschiedlich und selten wirklich bewusst wahrgenommen wird. Kontext, allgemeine Sehgewohnheiten und subjektive Kriterien spielen bei der Empfindung und Bewertung von Farbe eine entscheidende Rolle. Was bedeutet dies f\u00fcr den Umgang mit Farbe als Gestaltungselement? Wie kann man lernen, das unbest\u00e4ndige Medium Farbe gezielter einzusetzen, was ist dabei zu ber\u00fccksichtigen? Dieses Buch l\u00e4dt ein, das Farbensehen zu erkunden und das eigene Farbspektrum zu erweitern, mit dem Ziel, durch einen bewussten Umgang mit Farbe auch gestalterisch kompetent agieren zu k\u00f6nnen. Praktische \u00dcbungen und Bildanalysen bieten Hilfe im Umgang mit einem schwer fassbaren und doch allgegenw\u00e4rtigen Medium. Hinweise auf die Wirkungszusammenh\u00e4nge von Farbe, Deutung und Raumerfahrung hinterfragen unsere Sehgewohnheiten, bieten Einblick in die eigene Wahrnehmungsarchitektur und bringen das Sehen in Bewegung.<\/p>\n tags: <\/p>\n <\/p>\n Tafeln zur Pr\u00fcfung des Farbsinns<\/strong> Buch mit Abbildungen von Farbsinn Testtafeln. Mit diesen Farbtafeln k\u00f6nnen Sie praktisch alle Formen der Farbfehlsichtigkeit schnell und ohne weitere Hilfsmittel diagnostizieren \u2013\u00a0neben den relativ h\u00e4ufigen Rot-Gr\u00fcn-St\u00f6rungen auch seltene St\u00f6rungen im Blau-Gelb-Bereich oder erworbene St\u00f6rungen. Auf pseudoisochromatischen Tafeln sind Zahlen, Ziffern und Bilder eingearbeitet, die sich vom Hintergrund nur durch Farbe und nicht durch Helligkeit unterscheiden: Der Farbenanormale erkennt eine gleichm\u00e4\u00dfig gemusterte Fl\u00e4che. Pseudoanisochromatische Tafeln enthalten zus\u00e4tzlich Zeichen, die sich durch die Helligkeit unterscheiden, sodass der Farbenanormale zu anderen Ergebnissen kommt als der Farbnormale. E-Haken-Tafeln und ein Florpapier erm\u00f6glichen erg\u00e4nzend eine Florkontrastprobe.<\/p>\n tags: <\/p>\n <\/p>\n Das Farbw\u00f6rterbuch<\/strong> Gr\u00fcn ist die Hoffnung, rot die Liebe \u2026 Wir alle kennen die \u00fcblichen Farbzuordnungen, doch kann ein Begriff tats\u00e4chlich \u00fcber eine einzige Farbe zum Ausdruck gebracht werden? Dieses Werk geht \u00fcber die laienhaften Regeln der Farbenlehre hinaus. 49 Probanden haben f\u00fcr diesen Zweck zu 360 Adjektiven Stimmungsbilder angefertigt, die vom Autor anschlie\u00dfend dem RAL DESIGN System zugeordnet wurden. Die Spannweite der Adjektive reicht von komfortabel bis ungem\u00fctlich, von paradiesisch bis n\u00fctzlich, von edel bis wertlos oder von trendy bis archaisch. Jede so entstandene Farbskala zeigt, inwiefern Farben als Instrument des Ausdrucks oder der Sprache gelten k\u00f6nnen und belegt, dass nicht eine Farbe allein einen Begriff beschreiben kann, sondern erst die richtige Komposition der Farben den gew\u00fcnschten Effekt erzielt. 42 ausdrucksstarke Collagen zu ausgew\u00e4hlten Begriffen verdeutlichen deren zugewiesene Farbwirkungen in der Anwendung. Ein Buch, das mit seinem einzigartigen \u00dcberblick \u00fcber die faszinierende Welt der Farben ein neues Lexikon f\u00fcr alle Designer, Innenarchitekten und Werbegestalter darstellt.<\/p>\n tags: <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Theory and Practice of Color: A color theory based on laws of perception Gerritsen, Frans (1975) Sign. HH 4 Ger Dieses Buch erstsreckt sich \u00fcber 300 Jahre Farbtheorie! Und das bringt uns den ganzen Weg bis nach Newton zur\u00fcck. 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\nGerritsen, Frans (1975)<\/em><\/p>\nSign. HH 4 Ger<\/pre>\n
\nFarbenlehre, Sehexperimente, Farbensehen, Farbtheorie, Wahrnehumg, Farbmischgesetze, Farbbezeichnungen, optische Illusionen, Nachbilder<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/www.burg-halle.de\/id-neuwerk\/tricolor\/wp-content\/uploads\/sites\/54\/2018\/07\/Boerboom-Peter-Proetel-Tim-2018-Farbe.jpeg\")
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\nBoerboom, Peter; Proetel, Tim (2018) <\/em><\/p>\nSign. HH 4 Boe<\/pre>\n
\nMaltechnik, Malmaterial, Farbverwendung<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/www.burg-halle.de\/id-neuwerk\/tricolor\/wp-content\/uploads\/sites\/54\/2018\/07\/Causse-Jean-Gabriel-2015-Die-unglaubliche-Kraft-der-Farben-625x1024.jpeg\")
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\nCausse, Jean-Gabriel (2015)<\/em><\/p>\nSign. HH 4 Cau<\/pre>\n
![\"\"](\"https:\/\/www.burg-halle.de\/id-neuwerk\/tricolor\/wp-content\/uploads\/sites\/54\/2018\/07\/Cottin-Menena-Faria-Rosana-2010-Das-Schwarze-Buch-der-Farben-1024x809.jpeg\")
<\/p>\n
\nCottin, Menena; Faria, Rosana (2010) <\/em><\/p>\nSign. HH 4 Sch<\/pre>\n
\nBlindendruck, Sehgesch\u00e4digtenp\u00e4dagogik, Schwarz<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/www.burg-halle.de\/id-neuwerk\/tricolor\/wp-content\/uploads\/sites\/54\/2018\/07\/Steinbrenner-Jakob-2007-Farben.jpg\")
<\/p>\n
\nSteinbrenner, Jakob; Glasauer, Steffen (2007)<\/em><\/p>\nSign. HH 4 Far<\/pre>\n
\nFarbpsychologie, Farbphilosophie, Aufsatzsammlung, Farbensehen, Neurowissenschaften, Color (Philosophy), Physiological effect<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/www.burg-halle.de\/id-neuwerk\/tricolor\/wp-content\/uploads\/sites\/54\/2018\/07\/Buether-Axel-2010-Die-Bildung-der-r\u00e4umlich-visuellen-Kompetenz.jpg\")
<\/p>\n
\nBuether, Axel (2010)<\/em><\/p>\nSign. HH 4 Bue<\/pre>\n
\nWahrnehmungspsychologie, Neurologie, Kommunikation, Raumwahrnehmung, Visuelle Wahrnehmung<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/www.burg-halle.de\/id-neuwerk\/tricolor\/wp-content\/uploads\/sites\/54\/2018\/07\/Tan-Jeanne-Color-hunting-779x1024.jpeg\")
<\/p>\n
\nTan, Jeanne (2011)<\/em><\/p>\nSign. PC 5 Tan<\/pre>\n
\nArchitektur, Farbtheorie, Gestaltungsmittel und Gestaltungsfaktoren der Architektur, Farbpsychologie<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/www.burg-halle.de\/id-neuwerk\/tricolor\/wp-content\/uploads\/sites\/54\/2018\/07\/Tebbe-Friederike-2017-fareb-verstehen.jpeg\")
<\/p>\n
\nTebbe; Friederike (2017)<\/em><\/p>\nSign. HH 4 Teb<\/pre>\n
\nVisuelle Wahrnehmung, Fotografie, Experimente zum Farbensehen<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/www.burg-halle.de\/id-neuwerk\/tricolor\/wp-content\/uploads\/sites\/54\/2018\/07\/Velhagen-Karl-1963-Tafeln-zur-Pr\u00fcfung-des-Farbensinnes-769x1024.jpg\")
<\/p>\n
\nVelhagen, Karl (1963)<\/em><\/p>\nSign. HH 4 Taf<\/pre>\n
\nSehtest, Farbensinnpr\u00fcfung, Augenoptik, Augenheilkunde, Sehtafeln, Farbexperimente<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/www.burg-halle.de\/id-neuwerk\/tricolor\/wp-content\/uploads\/sites\/54\/2018\/07\/Venn-Axel-2012-Farbw\u00f6rterbuch-907x1024.png\")
<\/p>\n
\nVenn, Axel; Venn-Rosky, Janina (2010)<\/em><\/p>\nSign. HH 4 Ven<\/pre>\n
\nW\u00f6rterbuch, Semantik, Farbbegriffe, \u00c4sthetik, Farbbezeichnungen<\/p>\n