{"id":1108,"date":"2015-09-30T23:59:30","date_gmt":"2015-09-30T21:59:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.burg-halle.de\/systemdesign\/?page_id=1108"},"modified":"2026-06-03T14:11:59","modified_gmt":"2026-06-03T12:11:59","slug":"satellit","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.burg-halle.de\/systemdesign\/projekte\/satellit\/","title":{"rendered":"Satellit"},"content":{"rendered":"\n
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Satellit<\/h2><\/div>\n\n\n\n
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Sommersemester 2015<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Im Projekt \u201eSatellit\u201c setzten sich die Studierenden mit dem Satelliten als technischem Objekt sowie als Metapher f\u00fcr Beobachtung, Orientierung, Vernetzung und Abh\u00e4ngigkeit auseinander. Ausgangspunkt war die Frage, welche gestalterischen, gesellschaftlichen und technologischen Themen sich aus dem Bild des Satelliten ableiten lassen und wie daraus neue Ideen, Fragestellungen und Konzepte entwickelt werden k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

Zu Beginn des Semesters fand eine mehrt\u00e4gige Exkursion nach Berlin und Braunschweig statt. Beim Besuch des Deutschen Zentrums f\u00fcr Luft- und Raumfahrt (DLR) erhielten die Studierenden Einblicke in aktuelle Forschungsprojekte und Arbeitsweisen. Besonders die projektorientierte und experimentelle Herangehensweise der Mitarbeitenden verdeutlichte, wie technische Innovationen durch iterative Prozesse, interdisziplin\u00e4re Zusammenarbeit und praktisches Erproben entstehen.<\/p>\n\n\n\n

Erg\u00e4nzend dazu besuchten die Studierenden verschiedene kulturelle und wissenschaftliche Institutionen in Berlin, darunter die Archenhold-Sternwarte, das Museum der Dinge, die Deutsche Kinemathek sowie den Martin-Gropius-Bau. Die Exkursion diente als Ausgangspunkt f\u00fcr die weitere Recherche und er\u00f6ffnete unterschiedliche Perspektiven auf Themen wie Technik, Gestaltung, Sammlung, Archivierung und Zukunftsentw\u00fcrfe.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Im weiteren Verlauf des Projekts erkundeten die Studierenden eigenst\u00e4ndig Themenfelder innerhalb des breiten Spektrums des Satellitenmotivs. Durch Referate, Analysen und experimentelle \u00dcbungen wurden individuelle Interessen vertieft und gestalterische Fragestellungen entwickelt. Dabei wurde insbesondere das Zusammenspiel von Technik und Gestaltung sowie die metaphorische Bedeutung des Satelliten als Anregung f\u00fcr neue Denk- und Arbeitsans\u00e4tze verstanden.<\/p>\n\n\n\n

Ein zentraler Bestandteil des Projekts war ein Workshop mit Jan Vormann und Steffen Klaue in Berlin. Im Rahmen einer intensiven Kompaktwoche besch\u00e4ftigten sich die Studierenden mit Arduino, Kinematik und experimentellen Konstruktionen. Ziel war die Entwicklung programmierter Bewegungsabl\u00e4ufe f\u00fcr einen Wetterballon, der bis in die Stratosph\u00e4re aufsteigen sollte.<\/p>\n\n\n\n

Das Projekt verband theoretische Recherche, technische Experimente und gestalterische Praxis. Die Studierenden wurden dazu angeregt, komplexe technische Themen nicht nur zu analysieren, sondern als Ausgangspunkt f\u00fcr eigene gestalterische Positionen und innovative L\u00f6sungsans\u00e4tze zu nutzen.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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