Kunsterziehung . Kunstpädagogik . Bildende Kunst

Studiengänge im Fachbereich Kunst

Verständigungsleistung Kunst

Kunstvermittlung erklärt nicht den Mann mit dem Goldhelm oder das schwarze Quadrat. Sie öffnet das Bewusstsein für die Kontexte der Kunst, dialogisiert zwischen Kunsterfahrung und Adressaten. Sie schult die Verbalisierungsebene als Übersetzungsinstanz, setzt sich der konstruktiven Kritik der Studierendengruppe aus, die klassenübergreifend und interdisziplinär funktioniert. Sie sucht die Koopera tion mit Partnern aus der Vielfalt der Gesellschaft, liefert künstlerisches Transfergut und schult für die Schule der Zukunft: Sie ist antizipatorische KunstKraftMaschine für Kinder, Senioren, Interessierte und alle, die es werden wollen mittels Kunstschulung. Sie erweitert ihren Wirkungskreis permanent. Sie pocht am Elfenbeinturm der Kunstautonomie, denn mit ihr wird die Kunst nachvollziehbar, werden Bilder zum Sprechen gebracht, und sie führt heran, an das, was wir zuerst weder sehen noch verstehen. Sie dient dem Kunstverständnis und entwirft die Architektur der ästhetischen Bewohn barkeit von Realität. Kunst ist alles, was die Realität zu- und auslässt, was sie verstehen und ändern lehrt. In ihr – und nicht nur im selbstreferenziellen Sektor Kunst – navigieren wir mit Erfahrungen aus der künstlerischen Praxis, Theorie und didaktischen Methodik, um zwischen Kunst und Gesellschaft zu vermitteln.

Vermittlung als integraler Teil der Kunst / Kunst als Feld möglicher Selbstbestimmung/ Kunsterfahrung als Konstitution des Selbstbewusstseins / Die Verständigungsleistung der Kunst weiter tragen in neue Kontexte / Künstlerische Praxis, Selbstorganisation / Seminare, Workshops, Gastvorträge / Kunstgeschichte, Kunsttheorie, didaktische Methoden / Ausstellungen, Plenen, Projekte, Exkursionen / Atelieröffnung für den Diskurs, die Konzentration, das Experiment, gemeinsames Arbeiten, laut oder intim, fabulieren, konzentrieren und bitte auch: amüsieren und das Übers-Zielhinaus-Schießen, treffen und dann weiter hinaus in neue, gesellschaftliche Schussfelder, Vernetzung mit der Außenwelt und ihren Themen: Perspektivwechsel.