Kunstpädagogische Visionen und Alltagsrealitäten
Lehramt, Diplom, Seminar, Wintersemester 2022, Kursbeginn: 10.10.2022
Was ist für mich guter Kunstunterricht? Was braucht die Welt? Wieso brauchen Schüler*innen Kunstunterricht? Welche Werte sind mir wichtig? Was ist mein künstlerisches Ziel?
Das Seminar ist in drei Teile gegliedert. Zunächst werden eigene kunstpädagogischen Visionen ausformuliert und in Beziehung gesetzt zu theoretischen Ansätzen (Was ist für mich guter Kunstunterricht?,) aber auch zu Weltgeschehen (Was braucht die Welt? Wieso brauchen Schüler*innen Kunstunterricht?), der eigenen Persönlichkeit (Welche Werte sind mir wichtig?) und zur eigenen künstlerischen Praxis (Was ist mein künstlerisches Ziel?).
Im zweiten Teil betrachten wir konkrete Unterrichtsinhalte sowie Methoden und untersuchen, ob sie zu Ihren eigenen kunstpädagogischen Visionen passen oder wie sie verändert oder weiter entwickelt werden könnten.
In einem dritten Schritt erkunden wir, wo Alltagsrealität der eigenen Vision möglicherweise in die Quere kommt und welche praktischen Möglichkeiten es gibt, um mit der Diskrepanz zwischen kunstpädagogischer Theorie und schulischer Praxis umzugehen.
Beginn: 10. Oktober 2022
Bitte melden Sie sich bis zum 09.10.2022 für das Seminar an.
Anmeldung per Mail: annagrahlmann(at)gmx.de
Name der Lehrenden – Name of Teacher
Anna Grahlmann
Lernziel / Qualifikationsziele – Objectives / Learning Outcome
- Kenntnis grundlegender fachdidaktischer Positionen sowie kunstpädagogischer Vermittlungsmodelle und -formate
- Entwicklung grundlegender Fähigkeiten zur Entwicklung, Planung, Erprobung und Reflexion von Vermittlungssituationen
- Entwicklung von Fähigkeiten zur theoretischen Einbettung kunstpädagogischer Prozesse in bezugswissenschaftliche Kontexte, interdisziplinäre Strukturen sowie Bild- und Medienkulturen
- Fähigkeiten zur kooperativen Konzeption handlungsorientierter Lehr- und Lernprozesse
- Entwicklung einer kritisch-reflexiven Grundhaltung gegenüber wissenschaftlichen Thesen und fachspezifischen Theorien
Veranstaltungsart und –methodik – Teaching and working methods
Seminar
Beurteilung – Assessment
Studierende Kunst (Lehramt): Teilmodulleistung (unbenotete Präsentation) oder/und Modulprüfung (unbenotete Präsentation+ benotete schriftliche Hausarbeit)
Studierende der Kunstpädagogik (Diplom): Teilnahmeschein (unbenotete Präsentation)
Literatur und Vorbereitungsempfehlung
Burg Box / Semesterapparat in der Bibliothek
Verwendbarkeit
Kunst (Lehramt): Modul WK-FD 1
Kunstpädagogik (Diplom): Didaktik
Zugangsvoraussetzungen - Prerequisites
Keine
Umfang in SWS
2
Häufigkeit, Dauer und Termine / Ort des Angebots
Montags 12.15 - 13.45 Online und in Präsenz (Hermes, Raum 2.08)
Beginn: 10. Oktober 2022 in Präsenz
Termine:
10.10.22 12:15-13:45 in Präsenz
17.10.22 12:15-13:45 online
24.10.22 12:00-18:00 in Präsenz
07.11.22 12:15-13:45 online
21.11.22 12:15-13:45 online
28.11.22 12:15-13:45 online
05.12.22 12:15-13:45 in Präsenz
12.12.22 12:15-13:45 online
19.12.22 12:15-13:45 online
16.01.23 12:15-13:45 online
23.01.23 12:15-13:45 in Präsenz
Anna Grahlmann (*1979) unterrichtet Kunst und Englisch am Gymnasium Grootmoor in Hamburg.
Studiengang / -richtung
Kunstpädagogik
Kunst (Lehramt)
Fachdidaktik
Abschluss und Studienjahr
Lehramt
Diplom
Semester
Wintersemester 2022
Kontakt
Anmeldung bis zum 9. Oktober:
Anna Grahlmann
annagrahlmann(at)gmx.de
Ort
Hermes und online
Veranstaltungsart
Seminar
Kursbeginn
10.10.2022
Zeiten und Termine
Erstes Treffen: Montag, 10. Oktober 2022
12.15-13.45 Uhr
Hermes, Seminarraum 1. OG
Benotung
unbenotet
Anna Grahlmann (*1979) unterrichtet Kunst und Englisch am Gymnasium Grootmoor in Hamburg.
Studiengang / -richtung
Kunstpädagogik
Kunst (Lehramt)
Fachdidaktik
Abschluss und Studienjahr
Lehramt
Diplom
Semester
Wintersemester 2022
Kontakt
Anmeldung bis zum 9. Oktober:
Anna Grahlmann
annagrahlmann(at)gmx.de
Ort
Hermes und online
Veranstaltungsart
Seminar
Kursbeginn
10.10.2022
Zeiten und Termine
Erstes Treffen: Montag, 10. Oktober 2022
12.15-13.45 Uhr
Hermes, Seminarraum 1. OG
Benotung
unbenotet