Systemdesign

Kategorie: Semesterprojekt

  • Zwischen den Stühlen

    Auf den Spuren Erich Dieckmanns – Ein Möbelprojekt von Studierenden der Burg Giebichenstein Kunsthochschule Halle Wie sahen die Visionen des Bauhauses und der Burg vor 100 Jahren aus? Wo stehen – sitzen – wir heute? Und welche Ideen haben wir für die Zukunft? Erich Dieckmann war nicht nur Bauhäusler und einer der bedeutendsten Möbeldesigner seiner…

  • JUST IN CASE

    In der damaligen Situation, wie auch möglicherweise im darauffolgenden Wintersemester, war oder schien vieles unberechenbar, unplanbar und fragwürdig. Wir bewegten uns in kleinen Schritten fort und fuhren auf Sicht. Das Projekt Just in Case griff den Aspekt des Unvorhersehbaren auf und spielte mit der Mehrdeutigkeit des Titels: der sinngemäßen Übersetzung „…nur für den Fall“ oder „für alle…

  • Connected

    Dei „Verbindung“, also ein „joint“, ist ein oft übersehenes Detail unserer dinglichen Welt, obwohl es uns überall mannigfaltig begegnet. Es gab Zeiten, in denen eine hohe Kunstfertigkeit an der höchstmöglichen Integration der Verbindung abzulesen war,eine nahtloseEinheit anzustreben.Mit dem Aufkommen der maschinellen Produktion im Modernismus des 20. Jahrhunderts wendete sich das Blatt, die Verbindung war nicht…

  • Postfaktisch

    Der Begriff postfaktisch ist uns besonders aus dem politischen Kontext geläufig. Lügenpresse und alternative Fakten; angeblich leben wir sogar in einem postfaktischen Zeitalter. Doch was bedeutet diese Begrifflichkeit für die Gestaltung – die Gestaltung von Produkten, ebenso wie die Gestaltung sozialer Zusammenhänge? Was soll Postfaktische Gestaltung überhaupt sein? Genau diese Frage wurde den Studierenden in…

  • Neo Luna Park

    Den Rummelplatz mit seinen Karussells und Schießbuden als Ort des Vergnügens kennen wir alle. Jedoch steht das hell erleuchtete Karussell für ein mittlerweile tradiertes Bild von Vergnügen und Freizeit. Das alle Jahre wieder aufgebaute Riesenrad im Stadtraum ist eine Tradition, eine Erinnerung an unsere Kindheit. Wann sind wir eigentlich damit zuletzt gefahren? Der Gang über…

  • Im Sog der Küche

    „Jede Party endete in der Küche“, sagte man, und Liebe gehe bekanntlich durch den Magen. Das klang nach Verführung! Und der heimische Herd sei Goldes wert. Das sprach sogar von Reichtum. Tischlein, deck Dich! Dreimal pro Tag. Die Küche ernährte uns, sie zog uns groß und sie zog uns magisch an. Sie war die Bühne…

  • Satellit

    Im Projekt „Satellit“ setzten sich die Studierenden mit dem Satelliten als technischem Objekt sowie als Metapher für Beobachtung, Orientierung, Vernetzung und Abhängigkeit auseinander. Ausgangspunkt war die Frage, welche gestalterischen, gesellschaftlichen und technologischen Themen sich aus dem Bild des Satelliten ableiten lassen und wie daraus neue Ideen, Fragestellungen und Konzepte entwickelt werden können. Zu Beginn des…

  • Raumperformationen

    Im Projekt „Perfor(m)ation“ setzten sich die Studierenden mit Übergängen, Schnittstellen und Durchlässigkeiten zwischen Räumen, Materialien und Zuständen auseinander. Ausgangspunkt war die Frage, wie Öffnungen, Perforationen und andere Formen von Grenzübergängen unsere Wahrnehmung, Kommunikation und Interaktion beeinflussen und wie sie durch Gestaltung funktional und sinnlich erfahrbar werden können. In Kooperation mit dem Unternehmen REUM untersuchten die…

  • Lichtkörper

    Im Projekt „LichtKörper“ setzten sich die Studierenden mit den gestalterischen und atmosphärischen Qualitäten von Licht auseinander. Im Mittelpunkt stand die Frage, wie Licht als immaterielles Phänomen mit materiellen Objekten verbunden werden kann und welche räumlichen, funktionalen und emotionalen Wirkungen daraus entstehen. Ausgehend von den physikalischen, gestalterischen und psychologischen Eigenschaften des Lichts entwickelten die Studierenden Konzepte,…

  • Nürnberger Trichter reloaded

    Der sogenannte Nürnberger Trichter steht sinnbildlich für den Wunsch, Wissen möglichst einfach und ohne große Anstrengung aufzunehmen. Die Realität des Lernens sieht jedoch meist anders aus. Das Projekt beschäftigte sich daher mit der Frage, wie zeitgemäße Lernwerkzeuge für Erwachsene aussehen und welche Formen des Lernens heute sinnvoll und motivierend sein können. Zu Beginn des Projekts…