Ein kooperatives Foto-Projekt mit Schüler*innen des Giebichenstein-Gymnasiums "Thomas Müntzer"

Schnee/Häuserschluchten/Straßenbahnen/Statuen/Glasscherben/Beton/Politisches/Tiere/Pixel/Pfützen/Pink/Bierkästen/Tauben/Spiegelungen/Moos/Chipskrümel/Löcher/Einkaufswägen/Überwachungskameras/Stromkästen/Linien/Eingänge/Geschäftigkeit/Schatten/Licht/Dunkelheit/Gestalten/Tiere/Nester/Schmutz/Wasser/Hinterlassenschaften/Fundstücke/Verlassenes/Reparaturen/Vielfalt/Spiegelungen/Perpektiven/ ...

Wir haben die Stadt fotografisch erforscht. In Gruppen oder alleine, themengeleitet oder langsam flanierend bewegten wir uns durch die Stadt und hielten Beobachtungen jenseits von touristischen Sehenswürdigkeiten fest. Oder zeigten diese anders. So entstanden gemeinsame Bildersammlungen, die wir ordneten, sortierten, kritisch betrachteten, ständig erweiterten. 
Wie zeigt sich in diesen Sammlungen die Stadt, was für ein Bild der Stadt entsteht? 
Die Fotografien wurden in Beziehung zu Arbeiten von Künstler*innen wie u.a. Helga Paris, Stephanie Kiwitt, Siegfried Hansen oder Helen Levitt gesetzt. Wie entsteht eine Qualität? Der Austausch mit Philip Gaißer, Professor für Bildnerische Grundlagen/Fotografie an der BURG, flankierte diese Arbeit am Bild.

In Kooperation mit zwei Kunstlehrerinnen und den Schüler*innen einer 10. und einer 11. Klasse des Giebichenstein-Gymnasiums „Thomas Müntzer“ entwickelten wir die Fotosammlung „So ist Halle“. Gemeinsam mit den Schüler*innen betrachteten und besprachen wir unsere und ihre Fotos. Vier Gruppen bearbeiteten jeweils selbst gesetzte Schwerpunkte, wie "Natur vs Stadt" oder "Chaos, Straßenkunst und Graffiti". 
Die Kooperation bildete außerdem die Grundlage für kunstpädagogische Überlegungen. Wie kann Stadt- oder Straßenfotografie zum Gegenstand von Kunstunterricht werden? Welche Aspekte - auch rechtlicher Art - gilt es zu berücksichtigen? Was lässt sich lernen, über die fotografische Alltagspraxis hinaus?

Eine Auswahl der Fotografien wird hier präsentiert.