Burg GiebichensteinKunsthochschule Halle

Burg Giebichenstein Kunsthochschule Halle

Lehrangebote

Prof. Christian ZöllnerEntwerferische Kompetenz (EK) - Wahlpflicht/Wahl

Prof. Christian ZöllnerBezugswissenschaftliche Kompetenz (BK) - Wahl

Mastervertiefung - Design of Playing and Learning

Prof. Raja Kristina KöbkeBezugswissenschaftliche Kompetenz (BK) - Pflicht

Masterkolloquium - Design of Playing and Learning

Prof. Willy Dumaz, Prof. Raja Kristina KöbkeBezugswissenschaftliche Kompetenz (BK) - Pflicht

Perspektiven im Spiel- und Lerndesign / Spielräume gestalten

Prof. Willy Dumaz, Prof. Raja Kristina KöbkeBezugswissenschaftliche Kompetenz (BK) - Pflicht

Verknüpft - Stecken, puzzeln, verbinden

Prof. Raja Kristina Köbke, Delphine BishopEntwerferische Kompetenz (EK) - Pflicht

Dr. Falko MatthesBezugswissenschaftliche Kompetenz (BK) - Wahlpflicht

NEULAND – Exploring future potentials and risks of plant sciences for environmental regeneration –

Prof. Mareike Gast, Marco Mehringer, Anniek Timmermann, Hannah Kannenberg, Dr. Falko MatthesEntwerferische Kompetenz (EK) - Pflicht

Perspektiven des Gestaltens für Nachhaltigkeit

Prof. Mareike GastEntwerferische Kompetenz (EK) - Wahl

Spielraum Festival

Prof. Willy Dumaz, Delphine Bishop, Klara KapprellEntwerferische Kompetenz (EK) - Pflicht

„Formbildung in der Natur – Prinzipien, Gesetzmäßigkeiten und ihre Übersetzung ins Design“

Bastian ThürichBezugswissenschaftliche Kompetenz (BK) - Wahl

Fotokurs: Modell- und Objektfotografie

Entwerferische Kompetenz (EK) - Wahlpflicht/Wahl

Prof. Vincenz Warnke, Bastian ThürichEntwerferische Kompetenz (EK) - Pflicht

Burg Robotics Inkubator Residence

Prof. Christian ZöllnerEntwerferische Kompetenz (EK) - Wahlpflicht

Designmanagement / Marketing

Prof. Jan TeunenInterdisziplinäre, gesellschafts- und marktbezogene Kompetenz (IK) - Wahlpflicht

NEO Craft // SoSe 2026

Prof. Laura Straßer, Maiella Di DonatoEntwerferische Kompetenz (EK) - Pflicht

Leuchtende Form // SoSe 2026

Prof. Laura StraßerEntwerferische Kompetenz (EK) - Pflicht

KERAMIK ! Grundlagen der keramischen Technologie // SoSe 2026

Bezugswissenschaftliche Kompetenz (BK) - Wahl

CAD II: Fusion 360 für Studierende des MGÜ II // SoSe 2026

Maiella Di DonatoBezugswissenschaftliche Kompetenz (BK) - Wahlpflicht

Filmstill aus dem Zeichentrickfilm: Persepolis; im Vordergrund fährt ein Mann mit vier Kindern und einer Frau auf einem Motorrad, die weiblichen Personen tragen Kopftücher; dahinter auf dem Gehsteig steht eine Dreiergruppe Mädchen, die wie Nonnen gekleidet sind, zwei von ihnen tragen ein Stück Papier unter dem Arm; im Hintergrund ist an einer Hausmauer ein riesiges Plakat mit Querstreifen und davor der Freiheitsstatue zu sehen, ihr Gesicht ähnelt einem Totenkopf

From Screen to Street: Design Encounters with Cinema

Wissenschaftliche Kompetenz (WK) - Wahlpflicht+Wahl

Fotografie aufgenommen in hellem Tageslicht mit viel Licht- und Schattenspiel. Zu sehen ist ein mehrteiliges Gebäude im Hintergrund, eine kleinere Architektur im Vodergrund, ein Objekt rechts neben der kleineren Architektur, vermutlich eine Laterne; außerdem der Ausschnitt einer Blätterkrone eines Baums, links oben ins Bild ragend. Die kleinere Architektur steht auf einem ebenerdigen Betonfundament, das in eine vertrocknete Grasfläche mit Weg eingelassen ist. Die Glasfassade des größeren, mehrteiligen Gebäudes ist mit wiederkehrenden abstrakten Mustern verziehrt. Die kleinere Architektur besteht durchgehend aus dem selben gleichfarbigen, gitterartigem Material. Die einzelnen Flächenelemente sind jeweils unterschiedlich musterartig aufgebaut.

Fassade, Baukörper, Raumstruktur – Versuch einer alternativen Architekturgeschichte

Wissenschaftliche Kompetenz (WK) - Wahlpflicht+Wahl

Ausschnitte zweier Farbfotos, die vor blauem Hintergrund nebeneinander hängen. Im Zentrum des linken Bildes tanzt eine dunkelhäutige Person vor blauem Hintergrund. Sie trägt ein Kostüm aus blauen flatternden Streifen und transparente blaue Hosen aus Kunststoff, außerdem goldene Ringe und lange blaue Haare oder eine Perücke. Das Gesicht ist von den Haaren verdeckt. Auf dem Boden liegen Objekte, die wie aufgeblähte blaue Plastiktüten aussehen. Auf dem Bild rechts sind unscharf fotografierte Pflanzen vor hellblauen und weißen Wänden erkennbar.

Critical Perspectives on Modernity in Design

Wissenschaftliche Kompetenz (WK) - Wahlpflicht+Wahl

Die Fotografie zeigt eine Draufsicht auf den Eingangsbereich eines Gebäudes mit breiter Steintreppe. Vor der untersten Stufe sitzen zwei Personen auf dem Boden, beide tragen schwarze Hosen, schwarze Mützen und rote Jacken mit schwarzen Ärmeln. Sie arbeiten an Bodenplatten, die direkt an die Treppe angrenzen. Eine der Personen hält einen runden Eimer und eine Schaufel vor sich, die andere einen Gummihammer. In die Steinplatten ist ein Schriftzug eingraviert, der sich über mehrere Platten erstreckt. Er lautet: „FÜR UNSERE PROFESSOR:INNEN NUR DAS BESTE“. Einige Fugen zwischen den Steinen sind frisch verfugt und heben sich hell vom grauen Pflaster ab.

Wie widersetzen? – Widerstand und Protest in universitären Machtstrukturen

Katharina BrennerWissenschaftliche Kompetenz (WK) - Wahlpflicht+Wahl

Bild eines Ausschnitts einer räumlich wirkenden unregelmäßig blau auf blau karierten, vermutlich gewebten Fläche

Kritisches Fabulieren: Laute Stille in der Designgeschichte

Elsa WestreicherWissenschaftliche Kompetenz (WK) - Wahlpflicht+Wahl

Heute (5)

Fr08.05.–Fr09.10.26

rund um die Uhr

Feldarbeit – Ausstellung der Klasse Bildhauerei/Materialität und Raum

Sa30.05.–So30.08.26

Fr–Mi 10–17 Uhr, Do 13 – 20 Uhr

Halle – Leipzig International

Fr12.06.–So09.08.26

Die Klasse für Buchkunst nimmt an der Ausstellung ›Bibliomania. Sachsen-Anhalts Künstlerbücher‹ im Schloss Köthen teil.

Do16.07.–Mo10.08.26

Oberflächlichkeiten – Die Haut der Dinge

Fr17.07.–So09.08.26

Mo – So, 14 – 19 Uhr

Take Off 2026 – Meisterschüler*innen der BURG

Demnächst (2)

Mi23.09.–Sa26.09.26

Vorbereitungsworkshop: 23. September / Tagung 24.–26. September

Eingriffskraft unter Druck – Intentionalität und Wirkung der Künste

Do24.09.–Sa26.09.26

Eingriffskraft unter Druck – Intentionalität und Wirkung der Künste