Projekte

Fachaufgabe, 1. Studienjahr BA, Wintersemester 2017/2018, Spiel- und Lerndesign, Prof. Karin Schmidt-Ruhland, Stefanie Kretschmer

Projekt, 2. Studienjahr BA, Wintersemester 2017/2018, Spiel- und Lerndesign, Prof. Karin Schmidt-Ruhland, Raja Köbke

Klasse Prof. Una Moehrke / Kunst (Lehramt)

Diplomarbeit von Max Méndez

WiSe 2017/18, 3.+4.Stj/Master - Prof. Bettina Göttke-Krogmann

WiSe 2017/18 Freies Projekt- Prof. Bettina Göttke-Krogmann

4-Kanal Videoinstallation, Diplomarbeit 2017

Methodische Gestaltungsübung, Wintersemester 2017/18 bei Prof. Christian Zöllner und Amelie Goldfuß, 2. Studienjahr Bachelor

Lisa Brockmann und Annett Plonka gewinnen die ersten Plätze der Ausschreibung der HWG zur Realisierung von zwei „Kunst am Bau“-Projekten in den Stadtbezirken Silberhöhe und Heide-Nord

Projekt ab 3. Studienjahr BA/ab 1. Studienjahr MA, Wintersemester 2017/2018, Spiel- und Lerndesign, Prof. Karin Schmidt-Ruhland, Stefanie Kretschmer

2- Kanalvideoinstallation, Stereo, Loop, 2017

Grundlagenkurs Game Design Prof. Jonas Hansen, 2.Studienjahr, Wintersemester 2017/18

Rahmen der Auszeit SoSe 2017 Entwurfsprojekt bei Prof. Axel Müller-Schöll

Dr. Olaf Thormann (Direktor des GRASSI Museums für Angewandte Kunst) Sabine Epple (Kuratorin Sammlungen der Moderne) Dr. Thomas Rudi (Kurator Historische Sammlungen ) Dr. Walter Scheiffele (Designhistoriker, Designtheortiker, Berlin) Dirk Neumann (Grafiker) Dipl. Des. Steffi Auffenbauer (Künstl. Mitarbeiterin)

Semesterprojekt Komplexes Gestalten, Wintersemester 2017/18 bei Prof. Mareike Gast, Anja Lapatsch und Karl Schikora ab 3. Studienjahr Bachelor, ab 1. Studienjahr Master

Klasse Una Moehrke / 2. Studienjahr / Zeichnung

Textildesign ab 3. Studienjahr / Master - WiSe 2017/18

Diplom Plastik, Studienrichtung Keramik, 2017

Strategien der Nachverdichtung WS 2016-2017

2. Studienjahr _BA ID / KG M.A. Mira Möbius (KM) Mona Brembach, Werkstattleiterin Gipsmodellbau

Klasse Una Moehrke / Im Rückgriff auf die Geschichte der Malerei und ihre überzeitliche Suggestion entsteht eine Position der Gegenwart, die moderne Bildelemente nicht ausspart, gleichzeitig aber traditionelle Bildinhalte visiert.