Burg GiebichensteinKunsthochschule Halle

Burg Giebichenstein Kunsthochschule Halle

Lehrangebote

Wege und Ziele der Designforschung

Design und Adultismus I

Aktzeichnen / Zeichnen für alle Studierenden der Burg

Bezugswissenschaftliche Kompetenz (BK) - Wahl

Aktzeichnen / Zeichnen für Mode- und Textildesign

Bezugswissenschaftliche Kompetenz (BK) - Pflicht

Bauhausgebäude Dessau

An die Substanz des bauhauses. Gibt es Fragen?

Prof. Dr. Veronica BiermannWissenschaftliche Kompetenz (WK) - Wahlpflicht+Wahl

Exkursion nach Rom: Barock — Einblicke in eine fremde Welt

Prof. Dr. Veronica Biermann, Prof. Bettina ErzgräberWissenschaftliche Kompetenz (WK) - Wahlpflicht+Wahl

Talk with the Animals: Translation in a more-than-human world

Wissenschaftliche Kompetenz (WK) - Wahlpflicht+Wahl

Making Sense of the City – Kartieren mit Sinnen und Sensoren

Prof. Dr. Pablo AbendWissenschaftliche Kompetenz (WK) - Wahlpflicht+Wahl

vergrößerte Aufnahme von Insektenflügeln

Kreativitätstechniken: beobachten, erinnern, vorstellen

Wissenschaftliche Kompetenz (WK) - Wahlpflicht+Wahl

Master Kolloquium

Prof. Bettina Göttke-KrogmannZusatzangebote Design (außerhalb des Studienplans)

MAKING SPACE – Kuratieren im Textildesign

Juliane Schmidt, Prof. Bettina Göttke-Krogmann

ff | faser formation

Henrike SchmitzEntwerferische Kompetenz (EK) - Pflicht

Recht im Design

Prof. Dr. Alexander BretzInterdisziplinäre, gesellschafts- und marktbezogene Kompetenz (IK) - Wahlpflicht+Wahl

Aktzeichnen / Zeichnen für Mode- und Textildesign

Bezugswissenschaftliche Kompetenz (BK) - Pflicht

Filmstill aus dem Zeichentrickfilm: Persepolis; im Vordergrund fährt ein Mann mit vier Kindern und einer Frau auf einem Motorrad, die weiblichen Personen tragen Kopftücher; dahinter auf dem Gehsteig steht eine Dreiergruppe Mädchen, die wie Nonnen gekleidet sind, zwei von ihnen tragen ein Stück Papier unter dem Arm; im Hintergrund ist an einer Hausmauer ein riesiges Plakat mit Querstreifen und davor der Freiheitsstatue zu sehen, ihr Gesicht ähnelt einem Totenkopf

From Screen to Street: Design Encounters with Cinema

Wissenschaftliche Kompetenz (WK) - Wahlpflicht+Wahl

Fotografie aufgenommen in hellem Tageslicht mit viel Licht- und Schattenspiel. Zu sehen ist ein mehrteiliges Gebäude im Hintergrund, eine kleinere Architektur im Vodergrund, ein Objekt rechts neben der kleineren Architektur, vermutlich eine Laterne; außerdem der Ausschnitt einer Blätterkrone eines Baums, links oben ins Bild ragend. Die kleinere Architektur steht auf einem ebenerdigen Betonfundament, das in eine vertrocknete Grasfläche mit Weg eingelassen ist. Die Glasfassade des größeren, mehrteiligen Gebäudes ist mit wiederkehrenden abstrakten Mustern verziehrt. Die kleinere Architektur besteht durchgehend aus dem selben gleichfarbigen, gitterartigem Material. Die einzelnen Flächenelemente sind jeweils unterschiedlich musterartig aufgebaut.

Fassade, Baukörper, Raumstruktur – Versuch einer alternativen Architekturgeschichte

Wissenschaftliche Kompetenz (WK) - Wahlpflicht+Wahl

Ausschnitte zweier Farbfotos, die vor blauem Hintergrund nebeneinander hängen. Im Zentrum des linken Bildes tanzt eine dunkelhäutige Person vor blauem Hintergrund. Sie trägt ein Kostüm aus blauen flatternden Streifen und transparente blaue Hosen aus Kunststoff, außerdem goldene Ringe und lange blaue Haare oder eine Perücke. Das Gesicht ist von den Haaren verdeckt. Auf dem Boden liegen Objekte, die wie aufgeblähte blaue Plastiktüten aussehen. Auf dem Bild rechts sind unscharf fotografierte Pflanzen vor hellblauen und weißen Wänden erkennbar.

Critical Perspectives on Modernity in Design

Wissenschaftliche Kompetenz (WK) - Wahlpflicht+Wahl

Die Fotografie zeigt eine Draufsicht auf den Eingangsbereich eines Gebäudes mit breiter Steintreppe. Vor der untersten Stufe sitzen zwei Personen auf dem Boden, beide tragen schwarze Hosen, schwarze Mützen und rote Jacken mit schwarzen Ärmeln. Sie arbeiten an Bodenplatten, die direkt an die Treppe angrenzen. Eine der Personen hält einen runden Eimer und eine Schaufel vor sich, die andere einen Gummihammer. In die Steinplatten ist ein Schriftzug eingraviert, der sich über mehrere Platten erstreckt. Er lautet: „FÜR UNSERE PROFESSOR:INNEN NUR DAS BESTE“. Einige Fugen zwischen den Steinen sind frisch verfugt und heben sich hell vom grauen Pflaster ab.

Wie widersetzen? – Widerstand und Protest in universitären Machtstrukturen

Katharina BrennerWissenschaftliche Kompetenz (WK) - Wahlpflicht+Wahl

Bild eines Ausschnitts einer räumlich wirkenden unregelmäßig blau auf blau karierten, vermutlich gewebten Fläche

Kritisches Fabulieren: Laute Stille in der Designgeschichte

Elsa WestreicherWissenschaftliche Kompetenz (WK) - Wahlpflicht+Wahl

Schwarz-Weiß-Fotografie eines Ausschnitts einer Vitrine mit spiegelnder Glasscheibe, darin ein Teller mit Dekor und Objektbeschriftung: Entwurf: Henry van de Velde 1906/07, Herstellung: Der restliche Text ist wegen der Spiegelung nicht lesbar.

Werkbundgeister statt Werkbundgeist

Wissenschaftliche Kompetenz (WK) - Wahlpflicht+Wahl

Collage aus drei Fotografien mit Ansichten eines Gebäudes und einem textlichen Zitat: »›Ich hätte niemals vermutet, dass soetwas einmal aufgearbeitet wird. Ganz ehrlich. Tripperburg war ja ein Schimpfwort.‹ Angelika Börner, Zeitzeugin«; auf dem linken Bild stehen zwei parkende Autos in einem Hinterhof; auf dem mittleren Bild sieht man den Eingangsbereich eines Gebäudes mit Schild: »Ärztehaus Mitte«, abgeblättertem Putz und Graffitispuren, auf der Straße gehen zwei Passanten, zwei Autos parken am Rand; das kleine Bild rechts oben zeigt zwei Frauen, die aus einem vergitterten Fenster nach draußen blicken.

Ein Name für die Kleine Klausstraße 16. Über den wissenschaftlichen Umgang mit Orten der Gewalt

Wissenschaftliche Kompetenz (WK) - Wahlpflicht+Wahl

Schwarz-Weiß-Fotografie zweier Personen, die auf Mauer vor Bäumen und Büschen sitzen und sich unterhalten. Links ist eine weitere Person angeschnitten, die eine Fotokamera auf die beiden Männer im Zentrum richtet. Dem Bild sind zwei Sprechblasensymbole hinzugefügt. Die Sprechblase, die zur linken Person gehört beinhaltet den Text: „The role of the university is…?“. Die Sprechblase der rechten Person führt den Text fort: „…to resist AI“.

KI Diskurse – Narrative, Hoffnungen und Imaginationen „künstlicher Intelligenz“

Prof. Dr. Pablo AbendWissenschaftliche Kompetenz (WK) - Wahlpflicht+Wahl

Grafik aus strahlenförmigen beschrifteten Dreiecken, die sich links in einem Punkt treffen und nach rechts hin höher werden. Der gemeinsame Punkt wird als „Present“ bezeichnet. Die Strahlen, die rechts an der selben Position enden, heißen: „Possible“ (mit der größten Fläche), „Plausible“ (mit der etwas kleineren Fläche) und „Probable“ (mit der kleinsten Fläche). Die Strahlen sind horizontal zentriert ausgerichtet, so dass das größte und hellste oben und unten sichtbar ist. Es folgen zwei weitere, die kleiner und dunkler werden. So entsteht ein immer kleiner werdender gemeinsamer Flächenausschnitt („Probable“). Darüber liegt in einer anderen Farbe ein noch kleinerer nicht zentriert, sondern leicht nach oben Richtung „Plausible“ ausgerichter Strahl. Er beginnt im selben Punkt wie alle anderen Strahlen, endet rechts jedoch weiter vorne. Er wird „Preferable“ genannt.

Spekulieren und Fabulieren – Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft anders erzählen

Prof. Dr. Pablo AbendWissenschaftliche Kompetenz (WK) - Wahlpflicht+Wahl

Farbfotografie zweier Gebäudeteile aus extremer Perspektive von unten

Zeitz-seeing ̶ Eine topologische Suche nach der Moderne

Wissenschaftliche Kompetenz (WK) - Wahlpflicht+Wahl

Heute (5)

Do29.01.–So31.05.26

Mi–So, 10–17 Uhr

tagsüber bin ich woanders (hier bin ich nur nachts) – Wohnungslosigkeit und unsicheres Wohnen in Halle

Fr06.02.–So31.05.26

Mi – So und an Feiertagen, 10 – 17 Uhr

Engramme – Ausstellung von Sebastian Harwardt

Fr13.03.–Fr17.04.26

Donnerstags 14 Uhr bis 18 Uhr

Ausstellung ,,Slightly Soothing" in Leipzig

Sa28.03.–So26.04.26

Burg Studierende nehmen am internationalen Ausstellungsprojekt Artists As Independent Publishers teil

Mi01.04.–Mo01.06.26

Termin (Sonstiges)

Bewerbung für die Eignungsprüfung im Drittfach Gestalten

Demnächst (13)

Jour Fixe: Monilola Olayemi Ilupeju with "Wayward Dust"

Mi15.04.–Do16.04.26

Vortrag Am 15.4. um 18 Uhr Workshop Am 16.4. um 12:00

Artist-Talk & Workshop Peter Ewig

Mi15.04.–So31.05.26

Mo–So, 15–20 Uhr

The Gallery as a Stage #2_Acting/Reacting

Jour Fixe: Neuwerk #12 – Magazin für Designwissenschaften: Intervention

Mo04.05.–Fr08.05.26

HAND OVER TIME. Lernen durch Machen, Lernen von der Urgeschichte

Mo11.05.–Mo11.05.26

eine Frau macht einen Vortrag

Marcia Sá Cavalcante Schuback – Sinne, Kunst und der Faschismus der Ambiguität

Jour Fixe: Demokratie tut weh oder: Denkübungen zu den Widersprüchen und Zumutungen eines politischen Konzepts

Fr15.05.–Sa16.05.26

Termin (Sonstiges)

Symposium Ruptures and Reckonings: A Decade of Critical Design

Shelley Harten Magisch Radikale Kunst – Überlegungen zu einer spürbaren Gegenwart

Jour Fixe: Die Künstlerin Vera Palme ist zu Gast

Do04.06.–Sa06.06.26

Termin (Sonstiges)

Neue Ansätze kritischer Geovisualisierung 2026

Sophie Gosselin Sympoiesis and Ecotechnics: the inventions of life forms

Mi23.09.–Sa26.09.26

Vorbereitungsworkshop: 23. September / Tagung 24.–26. September

Eingriffskraft unter Druck – Intentionalität und Wirkung der Künste