Burg GiebichensteinKunsthochschule Halle

Burg Giebichenstein Kunsthochschule Halle

Lehrangebote

Fotografie aufgenommen in hellem Tageslicht mit viel Licht- und Schattenspiel. Zu sehen ist ein mehrteiliges Gebäude im Hintergrund, eine kleinere Architektur im Vodergrund, ein Objekt rechts neben der kleineren Architektur, vermutlich eine Laterne; außerdem der Ausschnitt einer Blätterkrone eines Baums, links oben ins Bild ragend. Die kleinere Architektur steht auf einem ebenerdigen Betonfundament, das in eine vertrocknete Grasfläche mit Weg eingelassen ist. Die Glasfassade des größeren, mehrteiligen Gebäudes ist mit wiederkehrenden abstrakten Mustern verziehrt. Die kleinere Architektur besteht durchgehend aus dem selben gleichfarbigen, gitterartigem Material. Die einzelnen Flächenelemente sind jeweils unterschiedlich musterartig aufgebaut.

Fassade, Baukörper, Raumstruktur – Versuch einer alternativen Architekturgeschichte

Wissenschaftliche Kompetenz (WK) - Wahlpflicht+Wahl

Ausschnitte zweier Farbfotos, die vor blauem Hintergrund nebeneinander hängen. Im Zentrum des linken Bildes tanzt eine dunkelhäutige Person vor blauem Hintergrund. Sie trägt ein Kostüm aus blauen flatternden Streifen und transparente blaue Hosen aus Kunststoff, außerdem goldene Ringe und lange blaue Haare oder eine Perücke. Das Gesicht ist von den Haaren verdeckt. Auf dem Boden liegen Objekte, die wie aufgeblähte blaue Plastiktüten aussehen. Auf dem Bild rechts sind unscharf fotografierte Pflanzen vor hellblauen und weißen Wänden erkennbar.

Critical Perspectives on Modernity in Design

Wissenschaftliche Kompetenz (WK) - Wahlpflicht+Wahl

Die Fotografie zeigt eine Draufsicht auf den Eingangsbereich eines Gebäudes mit breiter Steintreppe. Vor der untersten Stufe sitzen zwei Personen auf dem Boden, beide tragen schwarze Hosen, schwarze Mützen und rote Jacken mit schwarzen Ärmeln. Sie arbeiten an Bodenplatten, die direkt an die Treppe angrenzen. Eine der Personen hält einen runden Eimer und eine Schaufel vor sich, die andere einen Gummihammer. In die Steinplatten ist ein Schriftzug eingraviert, der sich über mehrere Platten erstreckt. Er lautet: „FÜR UNSERE PROFESSOR:INNEN NUR DAS BESTE“. Einige Fugen zwischen den Steinen sind frisch verfugt und heben sich hell vom grauen Pflaster ab.

Wie widersetzen? – Widerstand und Protest in universitären Machtstrukturen

Katharina BrennerWissenschaftliche Kompetenz (WK) - Wahlpflicht+Wahl

Bild eines Ausschnitts einer räumlich wirkenden unregelmäßig blau auf blau karierten, vermutlich gewebten Fläche

Kritisches Fabulieren: Laute Stille in der Designgeschichte

Elsa WestreicherWissenschaftliche Kompetenz (WK) - Wahlpflicht+Wahl

Schwarz-Weiß-Fotografie eines Ausschnitts einer Vitrine mit spiegelnder Glasscheibe, darin ein Teller mit Dekor und Objektbeschriftung: Entwurf: Henry van de Velde 1906/07, Herstellung: Der restliche Text ist wegen der Spiegelung nicht lesbar.

Werkbundgeister statt Werkbundgeist

Wissenschaftliche Kompetenz (WK) - Wahlpflicht+Wahl

Collage aus drei Fotografien mit Ansichten eines Gebäudes und einem textlichen Zitat: »›Ich hätte niemals vermutet, dass soetwas einmal aufgearbeitet wird. Ganz ehrlich. Tripperburg war ja ein Schimpfwort.‹ Angelika Börner, Zeitzeugin«; auf dem linken Bild stehen zwei parkende Autos in einem Hinterhof; auf dem mittleren Bild sieht man den Eingangsbereich eines Gebäudes mit Schild: »Ärztehaus Mitte«, abgeblättertem Putz und Graffitispuren, auf der Straße gehen zwei Passanten, zwei Autos parken am Rand; das kleine Bild rechts oben zeigt zwei Frauen, die aus einem vergitterten Fenster nach draußen blicken.

Ein Name für die Kleine Klausstraße 16. Über den wissenschaftlichen Umgang mit Orten der Gewalt

Wissenschaftliche Kompetenz (WK) - Wahlpflicht+Wahl

Schwarz-Weiß-Fotografie zweier Personen, die auf Mauer vor Bäumen und Büschen sitzen und sich unterhalten. Links ist eine weitere Person angeschnitten, die eine Fotokamera auf die beiden Männer im Zentrum richtet. Dem Bild sind zwei Sprechblasensymbole hinzugefügt. Die Sprechblase, die zur linken Person gehört beinhaltet den Text: „The role of the university is…?“. Die Sprechblase der rechten Person führt den Text fort: „…to resist AI“.

KI Diskurse – Narrative, Hoffnungen und Imaginationen „künstlicher Intelligenz“

Prof. Dr. Pablo AbendWissenschaftliche Kompetenz (WK) - Wahlpflicht+Wahl

Einführung in die Designtheorie I (Vorlesung)

Prof. Dr. Pablo AbendWissenschaftliche Kompetenz (WK) - Pflicht

Grafik aus strahlenförmigen beschrifteten Dreiecken, die sich links in einem Punkt treffen und nach rechts hin höher werden. Der gemeinsame Punkt wird als „Present“ bezeichnet. Die Strahlen, die rechts an der selben Position enden, heißen: „Possible“ (mit der größten Fläche), „Plausible“ (mit der etwas kleineren Fläche) und „Probable“ (mit der kleinsten Fläche). Die Strahlen sind horizontal zentriert ausgerichtet, so dass das größte und hellste oben und unten sichtbar ist. Es folgen zwei weitere, die kleiner und dunkler werden. So entsteht ein immer kleiner werdender gemeinsamer Flächenausschnitt („Probable“). Darüber liegt in einer anderen Farbe ein noch kleinerer nicht zentriert, sondern leicht nach oben Richtung „Plausible“ ausgerichter Strahl. Er beginnt im selben Punkt wie alle anderen Strahlen, endet rechts jedoch weiter vorne. Er wird „Preferable“ genannt.

Spekulieren und Fabulieren – Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft anders erzählen

Prof. Dr. Pablo AbendWissenschaftliche Kompetenz (WK) - Wahlpflicht+Wahl

Farbfotografie zweier Gebäudeteile aus extremer Perspektive von unten

Zeitz-seeing ̶ Eine topologische Suche nach der Moderne

Wissenschaftliche Kompetenz (WK) - Wahlpflicht+Wahl

Geschichte der Ästhetik (Vorlesung)

Wissenschaftliche Kompetenz (WK) - Pflicht

Collage aus kreuz und quer räumlich angeordneten Stapeln von Piktogrammen für Dokumente und Screenshots mit Fotografien, Zeitungsausschnitten etc.

Ruptures and Reckonings: Limitations of Design, Politics, and Design Politics

Wissenschaftliche Kompetenz (WK) - Wahlpflicht+Wahl

Design (+) Anthropologie I: Eine Einführung (Vorlesung)

Prof. Dr. Andrew GilbertWissenschaftliche Kompetenz (WK) - Pflicht

Schwarz-Weiß-Fotografie von drei Personen, die neben einer Fahrbahn mit Autos an einer Umzäunung lehnen. Im Hintergrund sind mehrstöckige Häuser zu sehen. Die Personen tragen Helme oder ähnliche Schutzvorrichtungen auf dem Kopf und/oder vor dem Gesicht.

Ethnographische Forschungsmethoden I: Eine Einführung

Prof. Dr. Andrew GilbertWissenschaftliche Kompetenz (WK) - Wahlpflicht+Wahl

Einblicke: Design- und Architekturgeschichte(n) von um 1400 bis um 1900 (Vorlesung)

Prof. Dr. Veronica BiermannWissenschaftliche Kompetenz (WK) - Pflicht

Schwarz-Weiß-Fotografie von einer Reihe von fünf Stühlen, die wie stehende Tüten geformt sind. Auf dem zweiten von links sitzt eine Person in einem eleganten hellen Kleid mit übereinandergeschlagenen Beinen.

Dinge gebrauchen – Designgeschichte als Geschichte des Gebrauchens

Wissenschaftliche Kompetenz (WK) - Wahlpflicht+Wahl

Schwarz-Weiß-Fotografie eines offenen Schranks mit diversen Objekten wie z.B. Gläsern, Vasen, Figuren, Elektrogeräten

Gestalten lehren und lernen – Designgeschichte aus der Perspektive der Ausbildung betrachtet

Wissenschaftliche Kompetenz (WK) - Wahlpflicht+Wahl

Schwarz-weiß-Fotografie von Leuchtkubus mit Piktogramm-Kombination. Diese zeigt eine Person in Rollstuhl neben dem Umriss einer Toilette. Der Kubus ist an einer Zimmerdecke angebracht.

Verstehen, Barrieren, Design

Wissenschaftliche Kompetenz (WK) - Wahlpflicht+Wahl

Farbfoto eines Ausschnitts einer schwarzen textilen Fläche mit quadratisch-geometrischen ornamentalen Mustern in Rottönen mit blauen, grünen und gelben Farbakzenten

Lost Patterns. Über die Vernichtung von textilem Erbe durch Kriege

Mara ReckliesWissenschaftliche Kompetenz (WK) - Wahlpflicht+Wahl

Prof. David Liebermann, Prof. Jana Reddemann, Lina SchwarzenbergEntwerferische Kompetenz (EK) - Pflicht

What’s Contemporary?

Prof. David Liebermann, Prof. Jana Reddemann, Lina SchwarzenbergEntwerferische Kompetenz (EK) - Pflicht

Vier Wände, eine Wand für ein Bett. Semesterprojekt zu Wohnungslosigkeit in Halle

Prof. Stephanie Kiwitt, Marco Dirr, Heike HertwigEntwerferische Kompetenz (EK) - Pflicht

Correct me if I’m wrong!

Prof. Andrea Tinnes, Marcus WachterEntwerferische Kompetenz (EK) - Pflicht

On: Collective Access (SI)

Prof. Matthias Görlich, Anna UnterstabEntwerferische Kompetenz (EK) - Pflicht

Heute (2)

Fr08.05.–Fr09.10.26

rund um die Uhr

Feldarbeit – Ausstellung der Klasse Bildhauerei/Materialität und Raum

Sa05.09.–So20.09.26

Do – So 12 – 18 Uhr

FROM NOW ON. Alumni der BURG auf der Spinnerei in Leipzig

Demnächst (10)

Do10.09.–Do24.09.26

Erwartung / Očekávání – Ein deutsch-tschechisches Ausstellungsprojekt in der Burg Galerie im Volkspark

Do10.09.–Sa27.03.27

Dienstag bis Sonntag, 10 bis 17 Uhr, Donnerstag, 10 bis 20 Uhr

Next Relations – Zukunft gestalten. Design-Studierende der BURG zeigen Perspektiven für nachhaltige Zukünfte

Sa12.09.–Sa12.09.26

Boredom, Anxiety, Hope: Representations of Waiting in Art

09:00 bis 16:00

Bild: Marcus Wachter

SCHRIFT/TYPO/ZEICHEN. Fachtag Kunst an der BURG

Do24.09.–Sa26.09.26

Eingriffskraft unter Druck – Intentionalität und Wirkung der Künste

Mo28.09.–Fr02.10.26

Di29.09.–Fr02.10.26

Termin (Sonstiges)

Burg Summer School 2026: Einblicke in Kunst und Design für Studieninteressierte

18:15 bis 19:45

Form beleben: Die Kunst der Natur und die Natur der Kunst bei Schelling / Animating Form: The art of nature and nature of art in Schelling

Mi25.11.–Sa28.11.26

weiter Informationen folgen

Termin (Sonstiges)

Finden/Erschaffen vor dem Hintergrund des Zusammenbruchs

Spinnereirundgang