Personen

Burg Giebichenstein Kunsthochschule Halle

	Studiengänge im Fachbereich Kunst	Grundlagen	Wissenschaften
Diplomstudium	Malerei/Grafik Bild Raum Objekt Glas Buchkunst Grafik Malerei Textile Künste Plastik Bildhauerei/Figur Bildhauerei/Metall Keramik Schmuck Zeitbasierte Künste (Film, Video, Performance, Mixed Media) Kunstpädagogik Kunst (Lehramt) Staatsexamen	Bildnerische Grundlagen	Kunstwissenschaften Kunstgeschichte Philosophie
Master of Arts			Kunstwissenschaften (M.A.)
Aufbau	Bildende Kunst Meisterschülerstudium		Promotion

	Studiengänge im Fachbereich Design	Grundlagen	Wissenschaften
Bachelor of Arts	Industriedesign Industriedesign Spiel- und Lerndesign Produktdesign / Keramik- und Glasdesign Innenarchitektur Kommunikations-design Modedesign Mode Textil Multimedia\|VR-Design	Gestalterische und Künstlerische Grundlagen	Design-wissenschaften
Master of Arts	Industrial Design Design of Playing and Learning Product Design and Design of Porcelain, Ceramics and Glass Interior Architecture Furniture and Interior Design Visual Strategies and Stories Conceptual Fashion Design Conceptual Textile Design Multimedia Design	Gestalterische und Künstlerische Grundlagen	Design Studies
Promotion			Promotion

Robert Hausmann ist seit August 2018 wissenschaftlicher Mitarbeiter der Professur für Didaktik der bildenden Kunst. Promotionsprojekt: Prototypen. Kunstpädagogisches Handeln in einer Gegenwart der Digitalität (Arbeitstitel) betreut durch Prof. Dr. Sara Burkhardt. 2007-14 Studium der Kunstpädagogik, Geschichte und Erziehungswissenschaften an der TU Dresden (1. Staatsexamen). 2015 wissenschaftlicher Mitarbeiter der Professur für Kunst und ihre Didaktik, Universität zu Köln. 2015-16 Lehrkraft im Vorbereitungsdienst (2. Staatsexamen), 2016-19 Lehrer für die Fächer Kunst und Geschichte am Ökumenischen Domgymnasium Magdeburg.

Seine Arbeits- und Forschungsschwerpunkte sind: Zukunftsentwürfe aktueller Kunst, Updates für eine gegenwärtige Kunstpädagogik der Zukunft, Prototypen – kunstpädagogisches Handeln in einer Gegenwart der Digitalität, aktuelle Medienkultur und Bildungstheorien.