Verstehen, Barrieren, Design

Silke Ihden-Rothkirch
WK Wahlpflicht+Wahl, Design- und Architekturgeschichte u. Psychologie der Gestaltung, Aufbau- und Vertiefungsmodul (BA, MA), Master 2. Stj., Master 1. Stj., Bachelor 4. Stj., Bachelor 3. Stj., Bachelor 2. Stj., Seminar, Summer term 2024, Normalwoche (1.-15.SW),

Visuell-semantische Barriere im Bahnhof Bologna Centrale, 2018. Foto Silke Ihden-Rothkirch

Was heißt eigentlich »Verstehen« von Formen, Zeichen, Prozessen? Worin bestehen Barrieren für die Zugänglichkeit – zu Produkten, Räumen und Informationen? Und was kann Design für die »Verständlichkeit der Welt« und bessere Teilhabe-Chancen für alle leisten?

Im Mittelpunkt des Seminars steht »Barrierefreiheit«, ein aktueller gesellschaftlicher Anspruch mit vielen Dimensionen und Ambivalenzen: Designer*innen sind gefordert, Menschen mit kognitiven, seelischen und körperlichen Beeinträchtigungen oder Angehörige marginalisierter Personenkreise als »Zielgruppen« einzubeziehen. Aber kann das überhaupt gelingen, wenn schon das Briefing einer Gestaltungsaufgabe widersprüchlich ist? Wie können Gestaltende mit dem Dilemma umgehen, einerseits sehr spezielle Bedürfnisse zu berücksichtigen und andererseits dem universellen Ziel von Inklusion gleichermaßen gerecht zu werden?

Wir betrachten Design aus der Perspektive des Handicaps, indem wir uns Konzepten und Entwurfspraktiken wie Accessible Design, Rehabilitation Design und Universal Design nähern. Wir erkunden psychologische Aspekte einer »Sprache der Dinge« in Produktdesign und Architektur sowie Bildsprachen in der visuellen Kommunikation. Pädagogische und partizipative Ansätze aus der Designgeschichte liefern Beispiele.

Schwerpunkte: Verstehen als ästhetischer und psychologischer Prozess. Design zwischen Rehabilitation, Assistenz und Inklusion. Mit Design Barrieren ab-/bauen.

Eigene Beobachtungen und Projekte der Studierenden sind Ausgangspunkt für Referate, Diskussionen und Belegarbeiten.

Der Seminarabschluss kann aufgrund der speziellen Lehrinhalte je nach Wunsch entweder als Leistung in Design- u. Architekturgeschichte oder in Psychologie der Gestaltung anerkannt werden.

Die Teilnehmer*innenzahl ist auf 15 begrenzt.

Course of study / Field of study

Industrial Design
Design of Playing and Learning
Ceramic/Glass Design
Interior Architecture
Communication Design
Fashion
Textiles
Multimedia|VR-Design
Industrial Design
Design of Playing and Learning
Product Design and Applied Art (Porcelain, Ceramics and Glass)
Interior Architecture
Furniture and Interior Design
Editorial Design
Conceptual Fashion-Design
Conceptual Textile Design
Multimedia Design
Design Studies
Design Studies

Degree and academic year

Master 2. Stj.
Master 1. Stj.
Bachelor 4. Stj.
Bachelor 3. Stj.
Bachelor 2. Stj.

Term

Summer term 2024

Lecturer

Silke Ihden-Rothkirch

Contact

Anmeldung per E-Mail an: ihden-rothkirch(at)burg-halle.de

Place

Villa, Raum 103/104, ggf. zum Teil online

Week type

Normalwoche (1.-15.SW)

Type of event

Seminar

Times and dates

Montag, Normalwochen
10 bis 11:30 Uhr

Maximum number of participants

Module name / Subject name

Design- und Architekturgeschichte u. Psychologie der Gestaltung, Aufbau- und Vertiefungsmodul (BA, MA)

Design modules / Art offers

WK Wahlpflicht+Wahl

Requirements

Basismodul Design- und Architekturgeschichte

Grading

benotet

ECTS/LN

2 (BA, MA) oder 6 (MA Design Studies)